东大学生观后感(摘要)

2018-04-09 14:54:45 来源:南京市音乐家协会 浏览:664

《信仰之歌》情景音乐会

东南大学学生在座谈会上的发言
(摘要)

(座谈会时间:201844日)

 

1、陈昊辉(土木工程学院)

《信仰之光》音乐会给我最大的感受是一种反思的力量。

振奋人心的歌曲把一些原本很多人认为比较空的事物,给实实在在地表现了出来。它促使我们重新审视自己的信仰。烈士们的忠诚和情感打动着我们,我们也可以像烈士那样,用理想将生命点亮吗?

我想,这场音乐会正是对党的本质的追溯和回归,引领新时代的大学生们,砥砺奋进,不忘初心,为中华民族伟大复兴的中国梦,不懈奋斗!

 

2、李东阳(经济管理学院)

《信仰之歌》音乐会让我落泪。

昨天听了信仰之歌音乐会之后,我的第一个感受是震撼。从音乐会的角度来讲,气势磅礴,音乐动听,包括灯光舞美、再现的情景,都让我们感受到组织者为这场音乐会耗费的心血,以及艺术家们为这些作品付出的辛劳,让我们为之动容。

第二个感受是感动。之前在观看《雨花台》话剧的时候,我和室友从头哭到尾,昨天在听音乐会的时候又再次落泪,尤其是听到《爸爸》这首歌的时候,感触颇深。我们生在安逸和平的年代,没有办法体会当年先烈们所处的困境和在艰苦环境下不屈不挠、坚贞不渝的信念。但是《信仰之歌》音乐会为我们生动地再现了当时的场景,让我又一次更加深刻地体会到革命先烈坚定的信仰和矢志不渝的奋斗精神,这是任何文字资料所不能带给我们的深刻地体会和触动。
  雨花台是我们中华民族不能忘记的一个红色坐标,作为一名大学生党员,我们也应该坚定不移地朝着目标前进,向先烈们学习,开拓进取,为共产主义事业奉献一份力量!

 

3、杨晓蕾(外国语学院)

《信仰之歌》音乐会宛如一座移动的雨花台。

音乐的一个反复,歌唱家的一个转音,演员的一举手一投足,都是一千五百多名烈士爱国精神的体现。《镣铐铮铮响》一曲中,我们身临其境地感受到,镣铐对于烈士们来说并非枷锁,而正相反,身体的桎梏更激发了精神的斗志,他们的步伐因此更加坚定昂扬。这种视听结合的代入感,让我们通过小小的一方舞台,体味到真正的雨花魂。

 

4、张静(化学化工学院)

融入音乐会,齐声唱“忠诚”。

真正能让人产生触动的是那些感同身受和亲身经历过的事,齐唱歌曲《忠诚》的这个环节,现场的同学们都参与了进去,激情高唱,使每个人都热血起来,我们成了歌曲再创作的参与者之一。通过这种互动,我们对音乐作品有了更深刻的印象。我们这一代要接好先辈们的接力棒,为实现中华民族的伟大复兴继续努力奋斗。

 

5、王路达(能源与环境学院)

故事如歌,代代传唱。

听“信仰之歌”音乐会,曾几度热泪盈眶。沿着雨花台信仰的足迹,感受信仰的力量,音乐会高潮迭起。

恽代英、曹顺标、郭纲琳的故事,虽早有了解,但远不及身历其境时来得震撼。虽然我们身处和平年代,但作为共产党人,坚定的理想,敢为天下先的精神,却是我们必须要从革命先烈身上学习的,他们是我们永远的先生,当代青年也需要将信仰的薪火代代相传!

 

6、陈心怡(经济管理学院)

“特殊党课”让我看到信仰,也看到差距。

第一次参加音乐会,更是第一次参加这类红色主题的音乐会。这种特殊形式的党课比起讲座形式的党课更能吸引学生党员,一是形式新颖,二是生动活泼,不刻板。印象最深刻的是《爸爸》那首歌,通过强烈的今昔对比,既贴近现实,又凸显革命党人的崇高,让我看到了我的信仰与先烈们信仰的差距。
  同时,雨花台两个讲解员的讲解,使我回忆起了去年暑假在井冈山时的参观学习,让我看到了共产党人精神的共通之处,对党的归属感、自豪感更加强烈了,更意识到身为共产党员身上所肩负的责任。

 

7、朱峙臻(机械工程学院)

感动中学习,学习中感动。

艺术最能走进人的内心深处,而音乐又是表现力最强的表现形式。信仰之歌音乐会,用音乐传达信仰,直接触动每一个观众的情感,产生强烈共鸣。我们在感动中学习,在学习中感动,记忆深刻。这种深刻的感受就如同一种信仰,将一直激励我继续前行。

                                                                                                                                       (东南大学党委学工部提供)

 

 

 

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