儿歌大王的歌

2012-04-24 19:26:26 来源:南京市音乐家协会 浏览:4908

         从潘振声为新儿歌征评活动献歌说起     点击“播放”动漫歌曲《友谊》

 

潘振声先生是我国著名作曲家,他创作的优秀少儿歌曲滋养了一代又一代人的成长,我们随口便能报出一些脍炙人口的歌名,如50年代的《小鸭子》、60年代的《一分钱》、70年代的《好妈妈》、80年代的《嘀哩嘀哩》(又名《春天在哪里》)90年代的《祖国祖国我们爱你》等。

当潘先生得知由南京市音乐家协会等单位联合举办“我唱一支快乐歌”新儿歌创作演唱大赛的信息后,他立即表示要献上一首好听的儿歌,并深情地说:“为孩子们写歌,是我最快乐的事,为孩子们提供精神食粮,是作曲家义不容辞的职责。”一位七十多岁的老音乐家,怀着对少年儿童无限关怀和挚爱之心,半个多世纪都在关心孩子们的成长,笔耕不辍,为祖国的下一代奉献精神食粮,他无愧于前辈作曲家的长者风范,堪称我晚辈音乐工作者的学习楷模。

近年来,我国的少年儿童歌曲创作与演唱的状况并不令人满意。有一些不利于少儿成长的灰色童谣在校园内外传播,如:“太阳当空照,花儿对我笑。小鸟说早早早,你为什么背上炸药包?我去炸学校,老师不知道……。”还有,“日照香炉烤鸭店,鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺,一摸口袋没有钱。”不能小视这些顺口溜,它的负面影响对孩子们心理健康是一种极大的伤害。  

孩子们非常喜欢唱歌,问题是,当他们想唱的时候,耳朵听不到、手边找不到适合他们年龄的歌曲,电台电视里铺天盖地的都是情歌爱曲,以至五、六岁或七、八岁儿童也把情爱歌曲挂在嘴边。孩子们年龄小,懵懂成长时缺少分辨能力,起初仅"好玩"二字,但耳濡目染、日积月累,加上某些媒介不负责任的推波助澜,使孩子们从模仿,到沉溺,甚至弃学追星,对家庭、对社会都造成了不可挽回的消极影响和危害,等等这一切让每一位有良知和责任心的人、特别是音乐工作者们感到无比的痛心。

路总得有人去铺,桥总得有人去修,事情总得有人去做。南京市音协等单位发起的“我唱一支快乐歌”优秀新儿歌征评活动,在潘先生率先献歌的鼓舞下,在很短时间里大赛组委会就收到了全国各地参赛稿件一千多件,并从中推选出14首健康优美的新儿歌。

当“我唱一支快乐歌”新儿歌演唱比赛的消息传到南京各中、小学校时,学生们报名踊跃,跃跃欲试。他们拿到新儿歌曲谱后便纷纷找老师请求学唱。唱一首不行,还要唱两首、三首。比赛报名结束后,还有很多学生和家长要求补报。此次活动证明,在功课学习以外,孩子们非常喜欢音乐,热爱歌唱,渴望展示和表现自己。他们能较好的把握音准节奏,能完整地表现歌曲的内容和内涵,体现了新时期少年儿童的精神风貌,演唱得有朝气、有个性。但演唱中也存在着不足之处,如重唱与合唱有发音不准的现象,这都有待于我们学校的音乐教师加强同学们歌唱的基本训练,相信他们在不断的学习演唱中会逐步提高水平。

在让孩子们自选新儿歌时,我们发现他们特别爱唱这样几类的歌曲,一是富含童话色彩的内容,如:《池塘里的月亮》,大意是月亮感到孤独,她到池塘里和小鱼玩耍,简易的拟人化道出了童心的纯真和意趣。其次是喜爱表现儿童见善见爱的歌曲,如:《小青蛙》、《放鸭鸭》、《妈妈的眼睛》。稍大一些的孩子选择和他们年龄心理产生共鸣的歌曲,如:《阳光女孩》、《友谊》、《我可不是小傻瓜》、《郊游Party》等。

前面例举的灰色童谣“你为什么背上炸药包?我去炸学校,老师不知道。”这种近乎调侃的言语是对过分应试教育以及孩子们对学习负担过重的一种抗议、一种叛逆,这理应引起教育部门和文艺工作者的关注和深思。提起减负孩子们自己体会最深,所以此次不少同学选唱《假如有个星期八》。同样是释放孩子们的心理压力,这首歌写的入情入理,从正面的角度反映了少年儿童的心声。我们有些学校和家长把星期六和星期天都拿来补课,作业堆积如山,压得孩子们透不过气来。孩子们巴不得有个星期八,可谓一语破的。歌中唱到:“假如有个星期八那该有多好,我就可以痛痛快快洗个热水澡。躺在床上睡个懒觉,梦见自己也有一只可爱的机器猫。假如有个星期八那该有多好,我就可以捧起杂志慢慢瞧一瞧。踢踢足球,做做游戏,卡通电视乐得我咧开嘴哈哈笑。”孩子们的要求不高,除正常功课之外,他们盼望的只是在自己的年龄段所应该享有的活动权利。这首歌唱出了他们的心里话,他们爱唱。试问什么是好的少年儿童歌曲,什么是少年儿童需要的歌曲,这就是答案。

为了孩子们的健康成长,广大的音乐教师们对优秀儿歌也是求之若渴。有几位词曲作者反映,他们住所周围的幼儿园和小学教师,从电视上看到这次优秀新儿歌演唱会的实况后非常振奋,纷纷打听从哪儿能获得这些好听的儿歌。基层对于优秀少儿歌曲如此的需求,予我心生良多感慨,广大少年儿童的企盼就是音乐工作者的责任啊。潘振声先生热情为“我唱一支快乐歌”新儿歌创作演唱大赛献歌,感动的不应只是南京,更该看作是对全国词曲作者的激励。

给孩子们写歌,犹如在雾蔼中擎起闪亮的火炬,我们以自己的光和热温暖他们幼小的心灵,为他们成长的道路播撒光明;给孩子们写歌,又如引来山涧清冽的泉水,滋润他们象幼苗在春风中待哺的心田。我们要学习潘振声先生那种脱于物外的创作态度,永远怀着一颗童心为孩子们谱写至善至美的好儿歌。(文/曹绍德)

(本文转自《音乐周报》200582632)


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